Maestría
1. Asignaturas obligatorias (3 créditos, 45 horas)
Área de Concentración: Análisis y Concepción del Espacio Construido en la Amazónia
Investigación Científica en Arquitectura y Urbanismo (3 créditos, 45 horas)
Profesores: Todos de cada Línea de Investigación
Contenido: Epistemología en el campo de la arquitectura y urbanismo. Organización del pensamiento científico. Contornos disciplinarios y método científico. Método de deducción, Método hipotético-deductivo y método histórico. Métodos cuantitativos y cualitativos para sistematización de datos. La disciplina tendrá dos enfoques, uno vinculado a la teoría del conocimiento y otro referente a métodos y técnicas de investigación, incluyendo la discusión del cualitativo y cuantitativo y pretende proporcionar al alumno una visión general de la investigación y de elementos necesarios para que el alumno pueda definir su situación enfoque de investigación.
2. Asignaturas optativas
1er semestre
Arquitectura y Sustentabilidad (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Ana Cláudia Duarte Cardoso
Contenido: 1. Patrones de Urbanización contemporáneos: orígenes y tendencias. 2. Desdoblamientos socio-espaciales y ambientales en las ciudades derivadas del desequilibrio de la economía urbana: informalidad, degradación ambiental y crisis de identidad cultural. 3. Políticas urbanas y paradigmas de desarrollo, el desarrollo, la crisis ecológica y la trayectoria de la sostenibilidad ambiental, la propuesta de la sostenibilidad ecológica de los países centrales. 4. Concepciones de desarrollo urbano difundidas en la Amazónia Oriental en la segunda mitad del siglo XX, matrices de artificialización de la ciudad, desdoblamientos e impactos. 5. La difusión de experiencias internacionales de naturalización de ciudades: límites y posibilidades. 6. Desfasajes históricos y oportunidades de cambios de paradigmas para las ciudades amazónicas. 7 nuevas interfaces rurales urbanas y la construcción de una visión integrada del territorio.
Confort Ambiental y Eficiencia Energética (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Gustavo da Silva Vieira de Melo y Prof. Dra. Maria Emilia Tostes Lima
Contenido: Condicionantes de Confort Ambiental: A) Caracterización Ambiental; B) Materiales constructivos; Preparación de seminario de cierre. Acondicionamiento Termodinámico y Acústico de Edificaciones: C) Acústica ambiental; D) Materiales constructivos - Comportamiento Acústico de edificaciones - interiores; Presentación, seminario y entregas de materiales. Sistemas Prediales Regenerativos: E) Sistemas de iluminación artificial; F) Sistemas de iluminación natural.
Dibujo Ambiental (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Juliano Pamplona Ximenes Pontes
Contenido: Desde los años 1980, al menos ha habido discusión en los medios técnicos del Urbanismo, del Paisajismo y de la Ingeniería Ambiental sobre la intensidad del impacto de intervenciones territoriales y sus implicaciones socioambientales y físico-ambientales en las escalas de la microcuenca hidrográfica urbana y de los aglomerados metropolitanos. La crítica al patrón racionalista y a la inobservancia de las dinámicas ecológicas clásicas existentes en el espacio urbano, hecha por Ian McHarg, reabrió un debate creciente en torno a la necesidad y la reevaluación de posturas "comprensivas" como intervención territorial, alteración del paisaje y producción del ambiente construido humano.
La disciplina pretende discutir y presentar concepciones, métodos y tecnologías de abordajes asociados a esta revisión en torno al campo disciplinario del Urbanismo, a partir de contenidos de la llamada Bioingeniería, del denominado "Drenaje Sustentable", de parte de la Ingeniería Ambiental y de corrientes urbanísticas que se pretenden de bajo impacto socioambiental.
Método Etnográfico para Investigación en Arquitectura (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Cybelle Salvador Miranda
Contenido: Campo de actuación de las Ciencias sociales; Método antropológico de investigación: la etnografía; Cultura como concepto; Lectura de imágenes: principios de la antropología visual; Imagen como texto y texto como imagen: cruce entre etnografía y semiología. Teoría de los signos: la interpretación hermenéutica de los textos; interpretación subjetiva del signo; Arquitectura como comunicación; Sistema de los objetos; Ejercicio de investigación y lectura del espacio arquitectónico.
Paradigmas del Pensamiento Arquitectónico (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Ana Kláudia de Almeida Viana Perdigão y Prof. Dra. Celma Chaves Pont Vidal
Contenido: Marco conceptual del campo disciplinario de la arquitectura y del urbanismo. Contornos disciplinarios: memoria, historia, conceptos, proceso proyectual. Teoría y epistemología de la arquitectura en el siglo XX. Nuevos sistemas teóricos figurativos sobre el arte y la arquitectura en el siglo XX. Evolución del pensamiento proyectual. Lectura y discusión de textos clásicos. Los diversos enfoques de la arquitectura en la contemporaneidad. Teoría de los signos. Semiótica como método de lectura de la arquitectura.
Técnicas instrumentales aplicadas a la caracterización de los materiales (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Flávia Olegário Palacios y Prof. Dr. Márcio Santos Barata
Contenido: Concepto de mineral y material amorfo. Intervalo de estabilidad de los minerales. Los materiales: identificación mineralógica y química. Las técnicas instrumentales: Difracción de Rayos X (DRX), Fluorescencia de Rayos X (FRX), Análisis Térmico Diferencial y Gravimétrico (ATD / TG), Infrarrojo (IF). Procesos de transformaciones mineralógicas de materiales por la acción de la intemperie, formación de sales y productos de oxidación.
Teoría, Documentación y Análisis de Monumentos Históricos (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Thaís Alessandra Bastos Caminha Sanjad
Contenido: Teóricos de la restauración del siglo XIX al XX. Permanencias y transformaciones en el patrimonio edificado. Lectura de monumentos. Métodos de prospección y excavación. Nociones de pedología y estratigrafía. Materiales de construcción tradicionales. Materiales en la arquitectura amazónica de los siglos XVI al XX.
Teoría y Producción del Espacio Urbano (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. José Júlio Ferreira Lima
Contenido: Teorías del espacio urbano, espacio construido, definición y constitución del espacio urbano a lo largo de las diversas concepciones de ciudad, incluyendo condicionantes políticos, sociales y económicos. Conceptos fundamentales para la concepción de la forma urbana. La trayectoria del pensamiento sobre calidad espacial. Principios funcionalistas y monumentales de ciudades. Procesos vernaculares de producción del espacio urbano. Plan de ciudades e intervenciones urbanas estructurantes.
2º Semestre
Arqueología de la Arquitectura (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Fernando Luiz Tavares Marques
Contenido: Conceptos y fundamentos teóricos. Fuentes de investigación. Métodos de prospección y excavación. Nociones de pedología y estratigrafía. Los materiales de la arquitectura en la Amazónia (siglo XVI al XIX).
Ciudad y Agua (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Juliano Pamplona Ximenes Puentes
Contenido: Se propone una discusión conceptual y técnica sobre las formas del agua en el paisaje y en el territorio de la ciudad. El eje de la discusión es un conjunto de cuatro de estas formas: los espacios de la economía de la cultura de las zonas portuarias (waterfronts); la modernización portuaria; algunas tecnologías de la ingeniería ambiental y la política de gestión de recursos hídricos en ambiente urbano. De este modo, el agua en la ciudad extrapola su dimensión de elemento estrictamente natural, conformando al menos cuatro formas de ser en el territorio: sustancia, vehículo, paisaje y recurso.
Confort Ambiental Instrumental (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Gustavo da Silva Vieira de Melo
Contenido: a) revisión de procedimientos de cálculo de carga térmica, determinación del "peor escenario" y de la temperatura efectiva; b) programa Arquitrop; c) programa Luz del Sol, DLN, Relux; c) Hojas de cálculo Excel- cálculo de la temperatura Efectiva - método de la CSTB*; d) programa Ecotect. e) Análisis comparativos; f) la experimentación y simulación; g) ejercicio práctico insolación y sistemas de sombreado: i) Enmascaramiento y recorte de carga térmica -I y II; ii) ejercicio práctico: recortes de carga térmica; iii) ejercicio práctico: determinación de costes energéticos de refrigeración; h) utilización de la iluminación natural-reducción de los costes energéticos; l) coste energético -Iluminación y refrigeración; m) diagnóstico energético.
Rendimiento de las edificaciones y sistemas constructivos (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. Márcio Santos Barata
Contenido: Calidad en la Construcción Civil; Definiciones y Conceptos de Rendimiento en la Construcción Civil, Evaluación de Rendimiento de Sistemas Innovadores y Tradicionales; Requisitos generales de rendimiento. Rendimiento estructural. Seguridad contra el fuego. Seguridad en el uso y en la operación. Funcionalidad y accesibilidad. Confort táctil y antropodinámico. Rendimiento térmico, luminoso y acústico. Estanqueidad del agua. Durabilidad. Impacto ambiental de edificaciones: Análisis del ciclo de vida. Edificaciones sostenibles. Análisis de los certificados medioambientales; Sistemas constructivos convencionales e innovadores: Prefabricados de hormigón, albañilería estructural y racionalizada, paredes de hormigón normal y celular, Light Steel Farming, paredes ligeras de EPS / morteros, Paneles cerámicos, fachadas cortinas.
Dibujo y regulación del espacio urbano (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dr. José Júlio Ferreira Lima
Contenido: Principios regulatorios y normativos de control urbanístico. La planificación en la base de planes y de intervenciones de control urbanístico. Bases ideológicas relevantes para la regulación como parte de políticas públicas urbanas. Concepción, formas, sistemas y coyunturas de las políticas de ordenamiento territorial. Bases conceptuales para evaluación en la escala del diseño urbano.
Eficiencia Energética y Uso Racional de Energía Eléctrica (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Maria Emilia Tostes Lima
Contenido: 1. Introducción: ¿por qué el uso eficiente de la energía? Panorama energético mundial. Panorama energético brasileño: estado actual y perspectivas. Energía y desarrollo. Energía y medio ambiente. 2. Usos finales de la energía: iluminación, fuerza motriz. Circuitos eléctricos de distribución de energía eléctrica. 3. Fundamentos del análisis económico para programas de eficiencia energética de energía. Retorno de inversiones. Flujo de caja. 4. Gestión por el lado de la demanda. ¿Qué es GLD? La planificación integrada de recursos de la gestión por el lado de la demanda. Estudio de caso en Brasil y en el exterior. 5. Programas de eficiencia energética: opciones tecnológicas. Iniciativas de eficiencia energética. Marketing de eficiencia energética. Previsión de impacto de los programas de eficiencia energética. Tarifas, costes de los programas de eficiencia energética. 6. Uso eficiente de la energía en edificios. Domótica. Control y gestión de la demanda. Índices de eficiencia energética. 7. Legislación: Normas. Políticas públicas. EL PROCEL y sus logros. Experiencias en el extranjero.
Epistemología del Proyecto de Arquitectura (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Profª Dra. Ana Kláudia de Almeida Viana Perdigão
Contenido: Contornos disciplinares del Campo de la Arquitectura. Hacer arquitectónico: arte de edificar, arte de diseñar y arte de configurar espacios. Historia de los fundamentos geométricos del espacio arquitectónico. Formalización del método de proyecto. Representaciones espaciales del ser humano en el proceso de proyecto. La dimensión afectiva de la arquitectura. Analogías y tipologías en la concepción arquitectónica.
Historia y Técnicas del Uso del Hierro en la Arquitectura Histórica (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Flávia Olegário Palacios
Contenido: Historia y técnicas del uso del hierro en la arquitectura a partir del siglo XVIII. Historia y técnicas del hierro utilizado en la arquitectura post-Revolución Industrial. La arquitectura de hierro en Europa, Brasil y la Amazonía. Estructuras, adornos y tipos de producción del hierro. Sistemas constructivos y tipologías de la arquitectura de hierro en Belém. Intemperie y patologías de estructuras y decoración con hierro.
Historiografía y Teorías de la Arquitectura Moderna y Contemporánea (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Profª Dra. Celma Chaves Pont Vidal
Contenido: Historia e Historiografía de la Arquitectura. Tendencias de interpretaciones de la arquitectura en el siglo XIX. Historiografía del Movimiento Moderno y crisis de la arquitectura moderna. Historiografía de la arquitectura moderna en Brasil. Nuevas referencias teóricas en la arquitectura contemporánea. Integración y complejidad de la arquitectura. Arquitectura y Subjetividad.
Memoria y Patrimonio Arquitectónico (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Cybelle Salvador Miranda
Contenido: Memoria individual y colectiva: relación entre memoria y olvido, antiguo y moderno, pasado y presente; "Excavando" la memoria individual; los "lugares de memoria"; Cultura y Patrimonio: del material al inmaterial; Política del Patrimonio en Brasil: de los modernistas a las intervenciones contemporáneas en Centros Históricos; Edades Míticas: la "Belém de la Memoria".
Materiales de construcción tradicionales, alternativos e innovadores (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Profª Dra. Luciana de Nazaret Pinheiro Cordeiro.
Contenido: Sostenibilidad de los materiales de construcción: El papel de los Materiales de Construcción en el Desarrollo Sostenible, Energía, Toxidad; Materiales tradicionales: Suelos y roca como material de construcción; Productos de cerámica roja para acabados y aparatos; Vidrio en la construcción; Aglomerantes: Yeso, cal y cemento Portland; Morteros, hormigón, acero para hormigón armado y albañilería; Maderas para la construcción civil: Estructuras, acabados, formas y apuntes; Materiales y productos poliméricos; Sistemas de impermeabilización; pinturas; Materiales alternativos: residuo de construcción y demolición; suelo cemento; Compuestos reforzados con fibras vegetales; Hormigón ligero; Bambú. Materiales Innovadores: Nanomateriales cerámicos, metálicos, de cemento, materiales autolimpiantes y de autorreparo.
Morfología y Diseño de la Ciudad en Contexto Amazónico: Cartografías de Procesos (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Ana Cláudia Duarte Cardoso
Contenido: I. Matrices teóricas sobre la espacialidad de la ciudad: Geohistoria del espacio urbano capitalista. El urbano-regional contemporáneo. II. Instrumental de análisis y rediseño cartográfico: Enfoques morfológicos clásicos. Sintaxis espacial. Autómatas celulares. Fractales. III. Instrumentos de análisis del paisaje. Sistemas de espacios libres. Soporte biofísico. Usos e infraestructura. IV. Investigación de procesos a partir de registros espaciales: La evolución urbana de las ciudades amazónicas. Líneas del tiempo local y global. Investigación de patrones espaciales y procesos de urbanización (mercantil, industrial, monopolista, fordista, post-metropolitano) en ciudades seleccionadas. IV. Síntesis: Potenciales de la espacialidad de las ciudades y del urbano amazónico. Cartografías de ciudades y su inserción como herramientas para el debate sobre desarrollo y sostenibilidad de la región.
Tecnología de la Conservación y la Restauración Arquitectónica (3 créditos, 45 horas)
Profesor (a): Prof. Dra. Thaís Alessandra Bastos Caminha Sanjad
Contenido: El universo de los materiales de construcción tradicionales (tierra cruda, materiales cerámicos, rocas, morteros, cal, arena y madera) de Vitrúvio al siglo XVIII. Procesos de degradación de los materiales. Investigación de laboratorio aplicada a la conservación y restauración. Técnicas y materiales utilizados en restauración. Adecuación de proyectos complementarios.
Temas Especiales (1 crédito, 15 horas)
Contenido: Consiste en el desarrollo de seminarios sobre temas de naturaleza diversa, relacionados al área de concentración del programa, de interés de profesores y grupo de alumnos, así como permite la participación de profesores doctores invitados. La duración es de quince horas.
3. Actividades
Pasantía Docente (3 créditos, 45 horas)
Contenido: La práctica docente deberá ser desarrollada en disciplina de pregrado y tendrá por finalidad la preparación del alumno para la actividad docente. Después de concluido, el alumno debe presentar un informe de su actuación al profesor que lo acompañó en la actividad, que, a su vez, tendrá que emitir un dictamen aprobando o no al alumno, asignando al estudiante un concepto de acuerdo con el sistema de evaluación del Regimiento de los Programas de Postgrado de la UFPA. El dictamen del profesor deberá ser sometido a la apreciación del Colegio del Curso.
Participación en Investigación (3 créditos, 45 horas)
Contenido: En la participación en investigación el alumno deberá integrar un equipo de investigación del PPGAU. Las actividades a ser desarrolladas (plan de trabajo) en el semestre en que el estudiante se matriculó deben ser detalladas con el coordinador de la investigación. Para la aprobación del desempeño en la actividad, el estudiante deberá presentar un informe de las actividades realizadas acompañado de un dictamen del coordinador de la investigación. El dictamen del profesor deberá ser sometido a la apreciación del Colegio del Curso.
Investigación Orientada (3 créditos, 45 horas)
Contenido: La investigación orientada deberá ser cursada por el alumno después de la conclusión de los créditos en disciplinas. El alumno deberá desarrollar un tema referente a su investigación de disertación, dentro de la línea de investigación o, cuando de interfaz, dentro de las demás líneas del programa. La orientación será del orientador o, para el caso de las interfaces, por otro profesor sugerido por el orientador. Para aprobación el alumno deberá elaborar un informe de la investigación, conteniendo los resultados alcanzados, a ser presentado al profesor que lo acompaña, que asignará al estudiante un concepto de acuerdo con el sistema de evaluación del Reglamento de los Programas de Postgrado de la UFPA. El dictamen del profesor deberá ser sometido a la apreciación del Colegio del Curso.